Аннотация

Данный аналитический сборник представляет собой обзор современных технологий виртуальной (VR) и дополненной реальности (AR) и их применения в образовательном процессе и в топливно-энергетическом комплексе (ТЭК). В первой части сборника рассматриваются основные понятия виртуальной среды, история их развития и ключевые технологические этапы, начиная с XIX века. Упоминаются такие важные вехи, как появление первых стереоскопов, развитие симуляторов для обучения, создание концепции «цифрового двойника» и современные разработки, обеспечивающие иммерсивный опыт.

Большое внимание уделяется применению VR и AR в сфере образования. Технологии позволяют создавать интерактивные учебные материалы, моделировать сложные процессы и объекты, недоступные для непосредственного изучения, а также обеспечивать дистанционное обучение с эффектом полного погружения. Приводятся примеры образовательных программ, использующих VR-симуляторы, а также рассматриваются преимущества данных технологий перед традиционными методами обучения.

Отдельная часть сборника посвящена роли VR и AR в ТЭК. В условиях опасных и сложных производств виртуальные технологии обеспечивают моделирование аварийных ситуаций, обучение персонала без риска для здоровья, а также повышение уровня безопасности при эксплуатации оборудования. Анализируется успешный опыт российских и зарубежных компаний, внедряющих VR-решения в производственные процессы, а также рассматриваются перспективы их дальнейшего развития.

Кроме того, сборник затрагивает вопросы актуальности и тенденций развития виртуальной и дополненной реальности, анализируя рынок технологий, инвестиционные направления и возможные барьеры на пути их массового внедрения.